自闭症儿童普遍存在广泛的脑功能发育性障碍，前庭平衡失调问题，前庭功能与孩子的运动计划、双侧大脑协调、空间知觉、思维推理、语言发展，以及听、说、读、写、计算能力都有关系。
通过感知、运动强化训练，有助于前庭功能的改善。今天介绍一些简单易行的自闭症前庭觉感统训练游戏。有合适场地的家庭，也可以在家给孩子做训练哦！
01滑板游戏1、适用对象：自闭症、注意缺陷多动障碍儿童，胆小退缩、动作不协调、学习困难、阅读书写困难者等；
2、训练目标：调整前庭机能、本体感觉机能、触觉敏感或迟钝，提高学习能力；
3、训练方法：让孩子俯卧于滑板上，挺胸抬头，并拢双腿，从大滑梯上向下俯滑至地板上（铺有地毯），并从铺有地毯的地面再滑回至起始处，这样反复来回滑行数十趟。这种滑板游戏有助于大脑机能协调发展。
02吊缆游戏1、适用对象：自闭症、注意缺陷多动障碍儿童及学习困难者、视听协调障碍者；
2、训练目标：调整前庭机能、视觉协调等；
3、训练方法：让孩子俯卧于吊缆上，自闭症治疗师或家长前后、左右晃动。孩子对这种游戏适应后可进行旋转运动，其强度和时间应根据孩子的具体反应而定。
可进一步拓展训练方法，比如吊缆游戏加插棒、吊缆游戏加接球等。这一游戏不仅能改善前庭功能，整合前庭感受的信息，还能促进“手—眼—脑”的协调能力。
03圆筒吊缆游戏1、适用对象：自闭症、注意缺陷多动障碍儿童及学习障碍者；
2、训练目标：调整平衡觉、视听协调不良、触觉敏感或迟钝，唤醒脑干系统等；
3、训练方法：圆柱悬吊于平衡架上，悬吊滑轮可向各个方向转动。让孩子上、下肢环抱柱，进行前后、左右晃动，适应后再进行旋转运动，使前庭功能得到充分调整。
04旋转浴盆游戏1、适用对象：自闭症、注意缺陷多动障碍儿童及学习障碍者；
2、训练目标：调整平衡觉、本体感觉、触觉及眼球协调机能；
3、训练方法：孩子坐在盆底为半球形的塑料盆中，训练师轻轻摇晃，强度可根据孩子的反应进行调整。
05蹦蹦床游戏1、适用对象：自闭症、注意缺陷多动障碍儿童及身体不协调者；
2、训练目标：调整前庭感、本体感觉、手眼协调机能；
3、训练方法：自闭症治疗师或家长握住孩子的双手，让孩子在蹦蹦床或弹簧床上跳跃起来，跳的同时配合着口令、音乐，增加孩子的兴趣。
根据孩子的具体情况，可以在跳跃的基础上变换花样，比如跳跃加接球，跳跃加投球入网。
06走线游戏1、适用对象：自闭症、注意缺陷多动障碍儿童及学习障碍者；
2、训练目标：调整平衡觉、本体感觉、中觉醒状态；
3、训练方法：在地上画一条直线或波浪形曲线或一排脚印，让孩子踩着行走。双臂向两侧伸直，抬头看前方，比赛谁走得好（始终踩着线），看谁先走到终点，最后进行奖励。进一步练熟后，可端着水碗或头顶水碗比赛，增加难度和趣味性。
07爬行游戏1、适用对象：自闭症、注意缺陷多动障碍儿童及学习障碍者；
2、训练目标：促进平衡觉、触觉及运动觉的协调发展，促进颈部肌肉的控制能力；
3、训练方法：设计曲线路径、路中障碍及山洞等（可利用桌、椅、纸箱等），让孩子分别模仿蜗牛、青蛙等动物的姿势越过障碍物，到达终点后再返回起点，看谁的动作快，看谁模仿得像。赛前可进行练习，明确规则，胜者有奖。
孩子所有的干预训练，都必须长期坚持，因为感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥，引发学习、生活等方面的问题。
因此，家长在日常生活中要注意观察，及时发现孩子的问题，进而进行专业的感统训练，尽可能让孩子健康成长。
—END—下方查看历史文章
自闭症儿童训练方法？这5种方法你一定要掌握自闭症家庭干预训练方法—教单词十一法儿童手部精细训练的18个动作要点思圻国际儿童融合教育用爱和科技让每一名儿童
得到最合适的教育
拥有最美好的人生
联系-
联系