此日上昼九点半，妈妈带我去学游水。教授说顷刻先不下水，在岸上操演腿部行为。在一个大厅里拿垫子操演腿部行为：收、翻、蹬、夹。“收”的时分要把大腿收紧；“翻”的时分要把足掌往外翻，同时膝盖往傍边去；“蹬”便是使劲以后蹬；“夹”嘛，便是把蹬出去的两条腿给兼并到一同。我竭力地一遍各处操演着，感到越来越好。
?教员见我练熟了，就让我进水里试一试。在水里操演腿部行为，要把这些分解的小行为四合一，变为一个连接的完全行为，尤为是蹬和夹要迅速。原来我可是在水里扑腾，并不上前走。但过程教授刻意的疏导和我竭力的操演，终归也许让上前游了。
?由于前一节课已研习并纯熟控制了“漂”，当教员看到我已能迅速蹬腿前行的时分，便让我加之手部划水行为，体会一下“四肢并用”的感到。只能惜，终归没操演过滑水，行为过于陌生，特地不调解。只好退而求其次，先操演划水。向外划水的时分，会感到到一股阻力，需求有很鼎力量才具把它划出去，再收归来。
?光阴很快，一堂课便濒临了序幕。教授让我试一下蹬腿加划水。我照旧了解错了，四肢并用，凳腿和划水一同做。教授一看，立马更正说是应当先蹬腿，再划水，瓜代举行。我试了一下，终归把本人过失的行为给悔改来了。
?两堂课下来，除了换气还没有学，我根基已也许憋气、漂泊、前游，霎时感到本人棒棒哒！
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