9月24日上午，天气晴朗，上海市嘉定区红石路幼儿园中1班的优优同学在校园里和两只小香猪愉快地玩耍着。“我很喜欢幼儿园的小猪，每天都要和她们说说话。”优优说。在像“大公园”一样的幼儿园里，孩子们不仅可以撸猪，还可以尽情地玩泥巴，挖沙，滑水，骑车......“两小时的户外活动是儿童一日成长的黄金两小时，要用足阳光、空气、水这样无限的户外资源，有质量的户外活动是对儿童天性的释放。”上海市嘉定区教育局局长祝郁介绍，为了让幼儿有更多机会在户外进行运动、游戏、学习、生活，嘉定区创造性地落实国家《3-6岁幼儿学习与发展指南》中一日2小时户外活动的要求，把课堂搬进树林里，搬到小溪边，基于儿童视角在实践中构建了“大视野”课程体系。在嘉定区实验幼儿园，孩子们发现，他们读的绘本上的动物和植物，就在自己的身边鲜活地展现着。园长周卫倩介绍，幼儿园的很多课程，都是由孩子们来设计的。“我的课程我设计”并不只在个别幼儿园实施，嘉定区教育局副局长赵丽鸾介绍，嘉定区针对19所幼儿园的多名孩子进行了“愿望清单”的调研：你最喜欢在外面玩什么？你觉得哪些活动可以在教室里做，也可以放在户外去做。孩子们提出的“愿望清单”林林总总，比如有孩子说，我除了可以在教室里画画，还可以到户外去看看小蚂蚁，这样我边看着它就能画出来啦。对于孩子们的“愿望清单”，各所幼儿园都在尽己所能地努力实现着：孩子们在树林里、小溪边、山坡上攀爬、奔跑、跳跃，尽情探索动植物世界的奥秘、感受泥土的芬芳和水流的清冽、体验与伙伴合作的乐趣。教师作为观察者和引导者参与其中，“放开手、站稳脚”，在保障孩子安全的前提下让孩子们自主、自发地游戏，给予孩子无限活动体验的可能性。同时，教师密切观察孩子的动作发展、同伴互动以及对游戏类型的选择，在游戏后的集体分享活动中，因势利导进行浸润式、启发式的教学。教育焦虑、幼小衔接等是家长们绕不开的话题，红石路幼儿园园长朱萍告诉澎湃新闻（
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